2026年统编版七年级教学设计：说和做——记闻一多先生言行片段 臧克家.docxVIP

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2026年统编版七年级教学设计：说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

说和做——记闻一多先生言行片段

课时安排

本单元共9课时，其中本课精读2课时

教材版本

统编版七年级下册第一单元（2026年使用）

单元主题

群星闪耀——写出人物的精神

大概念

人物精神通过典型言行与细节得以彰显；言与行的一致性是理解人物品格的重要标尺

核心内容

梳理闻一多作为学者和民主战士的典型事迹，品味细节描写与议论句，理解“做了再说、做了不说”和“说了就做”的不同内涵，学习用典型材料表现人物精神

教学重点

梳理闻一多先生作为学者和民主战士两方面的典型事件，把握“说”和“做”的不同表现

教学难点

理解文中议论句和对比手法的深层作用，体会“说”和“做”在闻一多身上的辩证统一关系，并能尝试在写作中运用典型材料写出人物精神

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为基本遵循，强调语文课程的综合性、实践性，突出“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求。七年级下册第一单元的人文主题是“群星闪耀”，语文要素是“写出人物的精神”。四篇课文从不同角度展现了历史人物的精神品格，属于典型的写人叙事作品单元。教学不能停留在单篇逐段分析的层面，而应当把单篇课文放在单元整体中去审视，让学生在比较中理解写人方法，在任务中完成从读到写的