学前儿童德育的意义与实践方法.pdfVIP

学前儿童德育的意义：1、学前儿童德育是全球化时代的需要。

2、学前儿童德育是实施各育的方向和动力保证。

3、学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求。

学前儿童德育的原则：1、热爱、尊重和严格要求儿童的原则。

2、坚持正面教育的原则。3、教育影响的一贯性和一致性原则。

前儿童规定统一的教育方案和要求小学低年级教师与幼儿园教师接受同样的培训提前一至二年开始普及义务教育加强科学实验研究工作国外幼小衔接实验研究和理论探讨的的共同特点入小学的预备教育必须为学前儿童身体认知情感道德和个性

4、集体教育和个别教育相结合的原则。

学前儿童品德教育的内容与任务包括发展学前儿童的社会性的教育与发展学前儿童个性的

教育两方面。

实施德育的途径：1、日常生活是实施学前儿童德育最基本的途径。

2、专门的德育活动是实施学前儿童德育的有效手段。

3、游戏活动是实施学前儿童德育的有力措施。

德育的方法：说服、范例、练习、评价

学前儿童美感发展过程的特点表现：最初是对美的现象无意识的反应。

逐渐能够模仿周围的人表现美感。

再发展到有意