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2026年线上公益课堂授课教师规划

一、基础配置与规模测算

2026年线上公益课堂服务对象覆盖全国160个欠发达县域的义务教育阶段学生，重点面向乡村小学3-6年级、初中1-2年级，全年预计服务学生总规模不低于120万人次。结合课程体系设置与服务需求，授课教师队伍采用“核心专职教师+学科兼职教师+志愿辅助教师”三级配置，总规模控制在420人左右，具体测算标准如下：

1.核心专职教师共30人，覆盖语文、数学、英语、科学、美育、法治6个学科，每学科配置5人，负责课程体系研发、核心内容讲授、兼职教师培训、教学质量把控等核心工作。任职要求为本科及以上学历，对应学科相关专业，具备3年以上一线教学经验或2年以上线上公益教学经验，持有对应学科教师资格证，其中县级以上骨干教师占比不低于60%。

2.学科兼职教师共270人，各学科按师生比1:12000配置，其中语文、数学学科各70人，英语学科50人，科学、美育、法治学科各30人。主要负责区域化课程适配、直播授课、作业批改、学情反馈等常规教学工作。任职要求为大专及以上学历，持有对应学科教师资格证，具备1年以上教学经验，能够保证每周不少于8小时的公益授课时间。

3.志愿辅助教师共120人，按每1000名学生配置1人的标准设置，主要来自师范类高校在读学生、退休教师群体，负责课堂秩序维护、答疑辅导、学情数据收集、特殊学生一对一帮扶等辅助性工作。任职要求为无违