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2026年新北师大版初中七年级数学上册《第四章基本平面图形》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第四章基本平面图形

课时安排

共10课时（新授课8课时，习题课1课时，讲评课1课时）

教材版本

2026年新北师大版（依据2022年课标修订）

单元主题

图形的认识与测量

大概念

几何图形是描述现实世界空间形式的基本语言，其性质与关系可通过抽象、推理与度量来揭示。

核心内容

线段、射线、直线；角的概念、比较与运算；多边形与圆的初步认识；尺规作图。

教学重点

线段、角的概念、表示、比较与基本运算；多边形与圆的定义及相关概念。

教学难点

线段中点、角平分线等几何语言的理解与符号表示；有关线段和角度的计算；从复杂图形中识别基本图形。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，旨在落实立德树人根本任务，发展学生的数学核心素养。设计理念从“知识本位”转向“素养本位”，强调“做中学”、“用中学”与“创中学”。我们不再将几何图形定义为孤立的、静态的对象，而是将其视为学生认识现实世界、描述空间关系、解决实际问题的有力工具。例如，在“线段”教学中，我们会引入“两点之间，线段最短”这一基本事实，让学生思考其在架桥、修路中的实际应用，建立起数学与现实世界的桥梁。在“角”的教学中，我们会让