一、前言演讲人
04/护理诊断(人才培养关键问题定位)03/护理评估(人才能力多维诊断)02/病例介绍01/前言06/并发症的观察及护理(人才培养风险防控)05/护理目标与措施(人才能力提升路径)08/总结07/健康教育(人才持续发展的终身课程)目录
医学卫生统计在医学科普文化传播文化传播人才区域国际战略储备案例课程讲义课件
01前言
前言站在讲台上,望着台下新一批医学科普人才培养项目的学员,我总会想起三年前在云南边境县参与慢性病防治科普攻坚计划时的那个雨夜。当时,我们蹲在村卫生室的铁皮屋顶下,借着晃动的手电筒光整理村民健康问卷——678份有效数据里,高血压知晓率仅19.3%,规范
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