2026年乡镇公办幼儿园本土童谣课程开发整体方案.docx

2026年乡镇公办幼儿园本土童谣课程开发整体方案

一、开发背景与现实意义

（一）政策导向要求

2021年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，强化重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护”；2025年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》修订版进一步要求“幼儿园应充分挖掘本土文化资源，开发适宜性园本课程，将中华优秀传统文化融入幼儿一日生活各环节”。XX镇作为省级民间文化艺术之乡，现有省级非物质文化遗产3项、市级非物质文化遗产6项，其中本土童谣是镇域民间文化的核心载体，具备纳入幼儿园课程的政策基础与文化