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苏教版二年级数学下册《简单的数据收集和分类整理》教学设计

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学二年级下册《简单的数据收集和分类整理》。

二、教学目标

1.知识与技能：引导学生经历简单的数据收集和分类整理的过程，初步学会用画“正”字等方法收集数据，并能对数据进行简单的分类整理，能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理结果。

2.过程与方法：通过观察、比较、操作、合作等学习活动，让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步培养学生的数据意识和初步的统计观念。

3.情感态度与价值观：在与同伴合作整理数据的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和合作意识，养成认真、细致的学习习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：经历数据收集和分类整理的过程，学会用画“正”字的方法收集和整理数据。

2.教学难点：根据实际需要，选择合适的标准进行分类，并对数据进行有效的整理和简单分析。

四、教学准备

教师：多媒体课件、实物投影仪、各种颜色的磁性小圆片（或小贴纸）、学习单。

学生：每人一张学习单、铅笔、橡皮、直尺。

五、教法学法

本节课主要采用情境教学法、引导发现法、直观演示法，并辅以小组合作学习。学生则通过动手操作、自主探究、合作交流等方式参与学习过程，在具体的活动中体验数据的收集与整理。

六、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：小朋友们，春天来了，天气暖和了