教育心理学统计讲述要点详解.pdfVIP

第一章同步练习与思考题

1．解释下列名词的意思

统计学教育统计学描述统计推断统计实验设计统计常态法则小数永存法则大量惰性原

则有效数字随机变量数据总体个体样本参数统计量名称变量顺序变量等距变量

比率变量连续变量离散变量计数数据度量数据指标标志绝对数相对数

2．简述统计学和教育统计学的发展简史，整理其发展脉络。

分等级并解释结果百分位差和四分位差PP中数和众数频数某地在年的年报纸订阅量的情况如下采用何种方法度量其集中趋势和离中趋势比较恰当订阅者数量以下以上订阅量在教学管理研究中管理者在一学期对学生到课况进行检查和统计这一变量从什样的角度来看是离散变

3．简述教育统计学内容及其各内容之间的关系。

4．简述参数与统计量的区别和联系。

5．简述统计总体的基本特征。

6．论述教育统计学的重要意义。

7．论述教育统计学在教育科学研究中的作用。