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2026苏教版五年级《科学》上册全册教案

前言

本教案严格依据2026年苏教版小学《科学》五年级上册教材内容编写，旨在引导学生通过观察、实验、探究等科学方法，初步建立科学概念，培养科学思维和实践能力。教案内容注重联系学生生活实际，激发探究兴趣，渗透科学态度与社会责任教育。教师在使用本教案时，可根据学情和教学资源进行灵活调整，鼓励创新教学方法，真正让科学学习成为学生主动建构知识的过程。

第一单元光现象

单元概述

本单元旨在引导学生认识光的传播特性、光的反射与折射现象，以及光与我们生活的密切关系。通过一系列探究活动，帮助学生建立初步的光学概念，培养观察能力和分析问题的能力。

1.1光的传播

教学思路：

从学生熟悉的生活现象入手，如“影子的形成”、“夜晚灯光的照射”等，引导学生提出关于光传播路径的猜想。通过设计简单的实验，如“小孔成像”、“光在水中的传播”等，让学生直观感知光在同种均匀介质中沿直线传播的特性。

活动设计：

1.情境导入：展示手影游戏或播放日食、月食视频片段，提问：“这些现象是怎样形成的？光的传播有什么特点？”

2.实验探究：

*提供蜡烛、带小孔的纸板、光屏（或白墙），让学生尝试制作小孔成像装置，观察成像特点。

*提供透明水槽、牛奶（或墨水）、激光笔，让学生观察光在水中的传播路径。

3.讨论与总结：引导学生根据实验现象，总结光的传播规律——光在同