通史强化练3　中华文明的成熟与繁荣——魏晋至隋唐时期(公元220—907年).docxVIP

通史强化练3中华文明的成熟与繁荣——魏晋至隋唐时期(公元220—907年)

授课提示：对应通史强化练7页

(时间：45分钟分值：74分)

一、选择题(每小题3分，共48分)

1．(2025·广东高考模拟测试)西晋欲伐东吴，朝廷命搜求全国地图。时任司空的裴秀感于前代地图“皆不精审”，提出“制图六体”的制图原则，绘制《禹贡地域图》十八篇，展示了自大禹时代到西晋时期的全国地方行政区划流变，使君主能“知四方”。这表明西晋时期()

A.大一统诉求推动地图学发展

B.政治黑暗影响知识分子旨趣

C.传统文化主导行政区划设置

D.地图测绘受到正统观念左右

答案：A

解析：题目中西晋为伐吴而搜集全国地图，裴秀因前代地图粗疏而提出科学制图理论，并绘制详细历史沿革地图供君主了解天下，说明国家统一的政治需求促使地图学进步，故选A项；材料未提及政治腐败或对知识分子的压制，排除B项；裴秀绘制地图是为展示行政区划变迁，并非传统文化主导区划设置，材料未体现文化因素的决定作用，排除C项；裴秀的制图原则强调科学性和实用性，与正统观念无关，排除D项。

2．(2025·新疆乌鲁木齐高三一模)魏晋南北朝时，皇帝通过九品中正制选拔的人才大多数都是中高级官员，而低级官吏则由各部门的长官直接选拔任用，中央的三公九卿和地方的州郡县长官都有此权力。这表明魏晋南北朝时()

A.世家大族把持了选拔官吏的权力

B.选官权集中利