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校本研修教育技术融合计划

引言

在当前教育数字化转型的浪潮下，信息技术与教育教学的深度融合已成为推动教育变革、提升教育质量的核心驱动力。校本研修作为教师专业发展的主阵地，其对于提升教师教育技术应用能力、促进教育理念更新、优化教学实践具有不可替代的作用。本计划旨在立足学校实际，以需求为导向，以应用为核心，系统规划和实施教育技术融合的校本研修活动，以期全面提升我校教师的信息化素养和教学创新能力，最终服务于学生的全面发展和个性化成长。

一、研修目标

（一）总目标

通过系列化、常态化、主题化的校本研修，使我校教师能够熟练掌握并灵活运用适宜的教育技术手段与工具，优化教学设计与实施过程，丰富教学资源，创新教学模式，提升教学效能，培养学生的信息素养、创新思维和实践能力，逐步形成具有我校特色的教育技术融合教学文化。

（二）具体目标

1.理念更新：帮助教师深刻理解教育技术融合的内涵与价值，树立“以学生为中心”的信息化教学理念，认同技术对于教学改革的积极作用。

2.能力提升：使多数教师能够熟练运用常用教学平台及工具，掌握多媒体素材获取与处理、微课制作、在线教学组织、智能化教学助手应用等基本技能；培养一批能够引领信息化教学创新的骨干教师。

3.资源建设：引导教师参与优质数字教育资源的开发、共享与应用，建设一批富有学科特色和校本特点的信息化教学资源库。

4.模式创新：鼓励教师探索翻转课堂、