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三年级语文下册《漏》优质课教学设计

一、教材与学情解读

《漏》是一篇充满生活气息和民间智慧的传统故事，语言生动活泼，情节曲折有趣，人物形象鲜明。对于三年级的学生而言，他们已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏趣味，对这类情节性强、富有趣味的故事抱有天然的亲近感。本课的学习，旨在引导学生在轻松愉悦的氛围中，感受民间故事的魅力，理解故事内容，体会其中的幽默与智慧，并从中学习简单的叙事技巧和生动的语言表达。同时，三年级学生正处于形象思维向逻辑思维过渡的阶段，教学中应多运用直观、形象的教学手段，鼓励学生主动参与，乐于表达。

二、教学目标与重难点

（一）教学目标

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文，重点读出故事中人物的语气和情态。

2.通过多种形式的阅读活动，理解故事的主要内容，理清故事情节发展脉络，把握“漏”的真正含义。

3.感受故事的趣味性和民间语言的魅力，体会老虎和贼的愚蠢与狼狈，初步培养对民间文学的热爱。

4.鼓励学生结合生活实际，谈谈对“做贼心虚”的理解，培养初步的是非观念和良好的心理品质。

（二）教学重难点

*重点：理解故事情节，把握“漏”的含义，感受故事的趣味性。

*难点：体会老虎和贼的心理活动变化过程，理解“漏”为何能把他们吓得如此狼狈，并从中领悟“做贼心虚”的道理。

三、教学准备

1.多媒体课件：