《中华印信》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中美术七年级上册.pdfVIP

《中华印信》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）

初中美术七年级上册

—、教材分析

本课是沪教版（2024）七年级上册美术第一单元《金石云章》的第二课，属于“欣

赏•评述”与“造型•表现”相融合的学习领域。教材承接《翰墨春秋》的书法学习，转向印

章（篆刻）艺术，引导学生了解印章从实信物到篆刻艺术的发展历程，认识姓名印、

鉴赏印、闲章等类型，掌握篆法、章法、刀法三大欣赏要素，通过赏析经典印作与动手

体验，理解“方寸之间”的中华印信文化。

二、学情分析

通过《翰墨春秋》的学习，学生已认识五大书体，具备一定的书法欣赏基础，对篆

书、篆刻有了初步印象。但印章艺术兼具实与审美，学生对篆法、章法、刀法等专业

概念较为陌生，也较少接触铃印、印泥等实际操作。教学中宜从生活情境切入，借助实

物与印作对比，把抽象的“三法”讲得具体可感，并设计安全的简易刻制体验，让学生在

“做，，中理解印信之美。

三、教学目标（核心素养）

1.审美感知：欣赏经典印作，感知篆法、章法、刀法融合的方寸之美，能说出姓名

印、鉴赏印、闲章的不同功。

2.艺术表现：了解篆刻的欣赏要素，初步掌握双勾篆书、调整布局等印稿设计方法。

3.