《智能制造生产线数字孪生建模与应用》课程教案
授课题目
7-1运行时参数
时间
授课方式
学做训创一体化教学
地点
班级
智能制造241/242
人数
60
教学目标
知识目标:理解参数驱动、逻辑编排在模拟物理设备运行行为中的作用机制;熟悉运行时参数的定义、功能及其在动态验证中的协同逻辑。
能力目标:能够配置运行时参数,实现仿真模型的动态行为控制。
思政目标:在智能制造生产线中,实现过程的精准控制,对我们而言是技术逻辑与工程态度的双重考验。这就要求我们必须践行精益求精的工程思维,恪守以数据为依据、以系统为对象、以优化为目标的准则,从而在虚拟空间中构建对真实世界负责的技术信念。
教学
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