小学六年级英语下册Unit 1 How tall are you Part A比较级运用教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Unit1HowtallareyouPartA比较级运用教学设计

一、教材与学情定位

本课内容选自人教PEP版六年级下册第一单元A部分，核心任务是让已经具备五年多英语学习经历的学生，围绕身高、年龄、体重等身体维度话题，掌握taller、shorter、older、younger、longer等形容词比较级形式，并能在真实对话中运用Howtallareyou？Im1.65metres.Imtallerthanyou.这样的句型完成信息询问与比较表达。

本课的语言知识并不孤立。学生在三年级学过Howoldareyou，在五年级接触过tall、short、old、young等形容词原形，本课是在此基础上的纵向深化，同时又是后续B部分heavy、thin比较级以及一般过去时单元学习的横向铺垫。比较级是小学阶段第一次系统接触词形变化规则，er词尾的添加规则与一辅元辅结尾双写加er的特殊情况，是学生语言形式意识发展的关键节点。

六年级学生处于具体运算向形式运算过渡期，对量的概念已有扎实数学基础，身高体重是他们日常最热衷互相比较的话题，话题天然具有高卷入度。但学情中也有三个真实痛点：其一，比较级的构成规则容易被死记，学生套用规则时忽略语境；其二，than的用法在口误中常被替换成and或to；其三，部分学生对metres、kilograms等计