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高中化学键核心概念的说课设计与分析—以新人教版教材为例

摘要：目的说课作为一种本科师范生必须掌握的教学技能，然而核心概念的说课又是本科生说课中的重点和难点，但本科生对于核心概念的说课设计掌握不够好，因此，本文通过对高中化学键核心概念的说课设计分析，提高本科生关于化学核心概念说课的教学技能。方法文本分析法、文献研究法、概念图法。结果本文主要通过了解说课的含义、核心概念的含义以及化学核心概念的含义，然后针对高中化学键核心概念的说课设计进行研究，使得本科生有效的对高中化学键核心概念进行说课设计，有效提高本科生的说课技能。结论当今社会，在学校招聘时，对于本科毕业