- 1
- 0
- 约5.67千字
- 约 18页
- 2026-10-11 发布于广东
- 举报
前言
教育理论综合知识是教师招聘考试的核心内容,涵盖教育学、心理学、教育心理学、教育法规及师德修养等多个领域。本汇总旨在为各位考生提供一份系统、精炼的复习指南,梳理核心考点,明晰知识脉络,助力高效备考。内容力求专业严谨,突出实用价值,希望能成为大家备考路上的得力助手。
---
一、教育学原理
(一)教育与教育学概述
1.教育的概念:广义与狭义的教育;教育的本质属性与社会属性。
2.教育的起源:神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说的基本观点及代表人物。
3.教育的历史发展:原始社会教育的特点;古代社会(奴隶社会、封建社会)教育的特点;近代教育的特点;现代教育的特点与发展趋势。
4.教育学的研究对象与任务。
5.教育学的产生与发展:
*萌芽阶段:中国(《学记》的地位及主要思想;孔子的教育思想);西方(苏格拉底的“产婆术”;柏拉图的《理想国》;亚里士多德的教育思想)。
*独立形态阶段:夸美纽斯的《大教学论》及其主要思想;卢梭的自然主义教育思想;康德与赫尔巴特(《普通教育学》的地位,赫尔巴特的“三中心”、“四阶段教学法”)。
*发展多样化阶段:杜威的实用主义教育思想(“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”、“儿童中心论”);马克思主义教育学的基本观点。
*当代教育学理论的新发展:赞科夫的发展性教学理论;布鲁纳的结构主义教学理论;
原创力文档

文档评论(0)