第12讲 图形的旋转 优等生讲义 (知识梳理+典例+压轴+练习) 2026-2027学年人教版九年级数学上册.docxVIP

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第12讲图形的旋转优等生讲义

(知识梳理+典例+压轴+练习)2026-2027学年人教版九年级数学上册

思维导图·课程内容总览

课程目标·精准把握学习方向

识别生活中的旋转现象，区分旋转、平移变换，理解旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角

掌握旋转的性质，会利用旋转性质求角度、线段长度，解决几何计算与证明

理解旋转对称图形概念，会求最小旋转重合角，区分旋转对称与中心对称

能完成旋转变换作图，会找旋转中心，在坐标系中写出旋转后点的坐标

会利用旋转进行图案设计，能解决旋转综合压轴题（含旋转构造全等）

能结合三角形、正方形、菱形等图形进行旋转综合推理计算

知识梳理·核心概念与性质

☆1.旋转的相关概念

在平面内，将一个图形绕旋转中心按一定方向（顺时针/逆时针）转动一个角度，这样的图形运动叫做图形的旋转。

旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角。

旋转角：对应点与旋转中心连线的夹角。旋转不改变图形形状、大小，只改变位置。

典型例题：钟面上指针从12顺时针旋转60°到哪个数字？

解析：钟表每一大格对应30°；60°÷30°=2格，指向数字2。答案：2。

☆2.旋转的性质

对应点到旋转中心的距离相等；

对应线段相等，对应角相等；

任意一组对应点与旋转中心连线的夹角等于旋转角；

旋转前后两个图形全等。

典型例题：Rt△ABC，