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- 2026-10-11 发布于福建
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2026年教育心理学理论及应用试题库
一、单项选择题(每题2分,共20题)
1.在中国教育情境下,强调“因材施教”的教育心理学理论基础主要是
A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人本主义理论
D.社会学习理论
2.某学生长期无法集中注意力,教育心理学中可能将其归因于
A.动机不足
B.感官障碍
C.注意缺陷多动障碍(ADHD)
D.教学方法不当
3.根据维果茨基的理论,学生在“最近发展区”内学习的关键是
A.自主探索
B.教师引导
C.同伴合作
D.模仿学习
4.在中国高考压力下,部分学生出现考试焦虑,教育心理学中常用的干预方法是
A.消极回避
B.放松训练
C.分散注意力
D.降低期望
5.教师通过创设问题情境激发学生学习兴趣,该方法主要依据
A.成长动机理论
B.强化理论
C.归因理论
D.创造力培养理论
6.中国基础教育中,强调“小组合作学习”的主要心理学依据是
A.竞争理论
B.社会认知理论
C.机械学习理论
D.信息加工理论
7.某学生因家庭变故导致学习成绩下降,教育心理学中将其归因于
A.能力不足
B.外部因素
C.内部因素
D.方法不当
8.在中国农村教育中,教师常采用“情境教学”方法,其心理学基础是
A.直接经验理论
B.抽象思维理论
C.
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