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2025年版小学教师资格考试《综合素质》模拟考试试卷附答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某小学在课后服务实施过程中，明确要求各年级不得将课后服务时间用于讲授新课、集中刷题，而是结合学校师资和本地文化资源，开设了扎染、竹编、红色故事宣讲、趣味科学实验等27门特色拓展课程，覆盖全部在校学生，让学生根据兴趣自主选择。该校的做法（）

A.错误，会降低学生的学业成绩，影响升学率

B.正确，体现了素质教育是促进学生全面发展的教育

C.错误，增加了学校的办学成本和教师负担

D.正确，说明素质教育不需要重视学生的知识学习

2.班主任王老师发现班里的学生小宇上课总爱拆文具，经常把钢笔、自动铅笔拆得满地零件，之前的任课老师多次批评他“故意捣乱”，王老师却发现小宇拆完文具总能快速组装回去，动手能力远超同龄人，于是邀请他担任学校科技社团的“拆装小助教”，负责协助老师指导同学拆解组装科技模型。一学期后，小宇不仅改掉了上课拆文具的习惯，还带队在市青少年科技创新大赛中获得一等奖。王老师的做法遵循的学生观是（）

A.学生是被动接受教育的对象

B.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能

C.学生的发展是匀速的、同步的

D.学生的成绩是评价学生的核心标准

3.某小学地处革命老区，校内有多位老师利用课余时间走访本地老战士、整理革命史料，历时两年编写了《红色小