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2025年河南省教师资格之小学综合素质考前冲刺模拟试卷A卷含答案

1.2024年秋季学期起，河南省教育厅要求全省义务教育阶段学校每学期至少开展8次本土文化主题实践活动，某小学张老师在落实该要求时，没有采用统一布置手抄报的固定形式，而是允许学生结合自身特长选择豫剧学唱、甲骨文临摹、黄河文化研学报告制作等不同任务，对于有特殊需求的学生还会单独设计实践方案。张老师的做法（）

A.正确，注重学生的个体差异和个性化发展

B.正确，强调了学生发展的整体性

C.错误，忽视了实践活动的统一评价标准

D.错误，增加了教师的工作负担

2.某小学王老师为了提高班级数学平均分，在期末复习阶段把音乐课、美术课、体育课的课时全部挪用为数学习题讲评课，还要求班里成绩排名后10名的学生必须参加其组织的课后有偿补习，不参加就将座位调整到教室最后一排。王老师的做法违背的教育理念是（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育以培养创新精神为核心

3.刚入职的刘老师在第一次家长会时说：“小学阶段的孩子就像白纸，老师怎么教他们就怎么学，家长只要配合老师抓成绩就行，不用听孩子的那些奇思妙想，耽误学习。”刘老师的观点（）

A.合理，小学阶段学生的可塑性极强，教师的主导作用应放在首位

B.合理，家校协同的核心就是共同提升学生的学