6.2学会依法办事 课 件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.pptxVIP

学会依法办事——糟心事扎堆上线，居民紧急求助中

目录断案有尺——辨析三类诉讼类型遇困有法——探明多元维权途径求助有门——辨识法治机构职能

遇困有法——探明多元维权途径

报复式维权权利行使有边界，维权要走合法途径，树立法治观念，学会依法维权。面对小区纠纷：1.有哪些维权方式？2.可能产生哪些结果？3.你更认可哪一种维权方式？私了式维权依法式维权以暴制暴，图一时之快结果：侵害他人权益，自身承担法律责任回避规则，息事宁人遇事找法，用合法途径解决问题结果：维权不彻底，治标不治本结果：从根本上解决问题思考

知识小结建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。1.学会依法办事的原因?P50

求助有门——辨识法治机构职能

小组活动010203每组抽取一张盲盒机构身份卡，卡片背面朝上，暂不揭晓。卡片只写岗位职能描述（通俗易懂表达），不出现机构名称，小组根据线索推理身份。猜出机构后，若了解，自愿上台介绍岗位职能。

1234567我们“劝和不劝分”，不收费，不强制。我们有偿帮客户打官司、审合同。我们依法公证，强化证据效力为经济困难群众无偿提供法律援助维护社会治安，保障公共秩序我们“审案子”，居中裁判，不偏不倚。我们“监督办案”，批捕、起诉、抗诉。身份推理

1234567我们“劝和不劝分”，不收费，