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幼儿园大班数学活动《一寸虫》优质课教案设计

《一寸虫》这个经典绘本故事，以其生动的情节和巧妙的构思，为我们打开了一扇通往测量世界的大门。本活动旨在借助一寸虫的形象，引导大班幼儿在充满趣味的故事情境中，初步感知测量的概念，学习运用简单的工具进行长度比较与测量，体验数学与生活的密切联系，培养初步的逻辑思维和解决问题的能力。

活动名称：一寸虫的测量之旅

年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：数学（测量与比较）

活动时长：约25-30分钟

活动目标：

1.认知目标：通过故事和操作，初步理解“测量”的概念，知道可以用特定的工具（如一寸虫）来比较物体的长短。

2.技能目标：学习使用“一寸虫”（或其替代物）进行简单的长度测量，尝试用首尾相连的方法测量物体，并能用语言表达测量结果。

3.情感目标：感受数学测量的乐趣，体验解决问题的成就感，激发对周围事物进行观察和测量的兴趣。

活动准备：

1.物质准备：

*绘本《一寸虫》及配套PPT（或实物绘本）。

*教师用：一条“一寸虫”教具（可用彩色卡纸制作，长度约为幼儿手指的一小节，或统一规定为5厘米，方便幼儿操作和理解；可制作成可弯曲、可连接的形式，或单独的若干条）。

*幼儿用：人手一条或若干条“一寸虫”操作材料（可用不同颜色的彩色卡纸剪出，长度与教师的“一寸虫”一致，每人至少3-5条）；待测量的物品若干（如：小积木块、不同长