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2026年秋新教科版五年级上册科学教学计划

一、指导思想

本学期五年级上册科学教学工作，将继续以《义务教育科学课程标准》为指导，立足新教科版教材内容，紧密围绕培养学生科学素养的核心目标。教学过程中，将注重引导学生通过观察、实验、探究等多样化学习方式，体验科学发现的乐趣，理解科学概念，掌握科学方法，培养科学态度与责任。同时，结合五年级学生的认知特点和已有知识基础，着力提升学生的自主探究能力、合作交流能力和解决实际问题的能力，为其终身学习和发展奠定坚实的科学基础。

二、教材分析

本教材（新教科版五年级上册）在内容选择上，紧密联系学生的生活实际和社会发展，注重知识的系统性与探究性的统一。教材结构清晰，以核心概念为线索组织单元内容，涵盖了物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等主要领域。

各单元主题鲜明，如“光现象”、“运动和力”、“健康生活”、“地球的运动”等，不仅包含了重要的科学知识，更渗透了科学探究的方法和技能训练。教材图文并茂，设置了“实验与探究”、“观察与思考”、“资料阅读”等多样化栏目，为学生提供了丰富的学习资源和动手实践机会。相较于旧版，新版教材在探究活动的设计上更具开放性和引导性，强调学生的主体地位，鼓励学生主动发现问题、提出假设、设计方案并进行验证。

三、学情分析

五年级学生经过前四年的科学学习，已具备一定的科学素养基础。他们对周围世界充满好奇，乐于动手操作，思维活跃，具备初