6.1树立法治观念课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.pptxVIP

车轮可以追风行为不能“越线;一个人“会不会做”,为什么不能决定一件事“可不可以做”?;

通过“有人管与没人管”观点辨析活动，

理解法治观念的含义，分析树立法治观念的原因。

通过“从一把钥匙到一天生活”实践探究活动，

总结树立法治观念的具体做法。;

我们怎样让法治成为自己的行动准则?;

分议题一|“我会骑”,就等于“我可以骑”吗?;

任务二：小宇说：“我又没有发生交通事故，说明这种行为没问题。”成立吗?;;

分议题二|“没人查”,就可以越过法律边界吗?;

守法，到底是“怕”出来的还是“认”出来的?;

发自内心的认可、崇尚、;

追问：一个国家只是“制定很多法律”就够了吗?;

从“小骑行”看到“大法治”;

我国是社会主义法治国家。在我国，

法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。;

我会拒绝在未达到法定年龄时驾驶电动自行车上路。

因为法律红线不能触碰、法律底线不可逾越；遵守法律不能取决于有没有人监督，而应成为自觉选择和生活习惯。

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都需要依据法律和规则作出行为选择，把尊法、学法、守法、用法转化为自觉行动。;;

我们要坚持宪法法律至上，

敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。;

①一方面，我们要学习

个人