13《自然选择的证明》：证自然之理，明选择之道（课件）高中语文统编版选择性必修下册.pptxVIP

高中语文选择性必修下册·统编版证自然之理明选择之道《自然选择的证明》读写融合教学设计

壹学习目标贰重点难点叁课堂导入肆探索新知伍读写融合柒课堂练习捌布置作业陆课堂小结玖板书设计

壹学习目标审美鉴赏与创造：体会自然科学论著理性之美、逻辑之美，感受科学论证的严密性与说服力，理解科学文本的表达魅力。文化传承与理解：理解达尔文进化论的科学史地位与思想史意义，体会科学家追求真理、实事求是的科学精神。壹贰叁肆语言构建与运用：学习自然科学论著准确严密、逻辑性强的语言特点，掌握科学术语的运用规范，理解复杂长句结构层次。思维发展与提升：把握“提出观点—事实论证—解答疑问—总结规律”的科学推理链条，学习举例、归纳、演绎等方法。

叁课堂导入理解文中复杂长句（特别是多重复句）的内在逻辑层次，准确把握其表达的精密科学思想；体会科学论著中事实依据、原理推演与最终结论之间的深层关联。梳理文本围绕“自然选择”理论构建的四大层次论证框架；分析作者如何运用大量事实、通过严密逻辑推理来证明观点；掌握阅读自然科学论著时抓住核心概念、梳理逻辑关系的基本方法。

叁课堂导入同学们，自然界生物的种类为何如此繁多？形态习性为何如此千差万别又精妙适应环境？在19世纪中叶以前，主流观点是“特创论”，即物种由神独立创造、永恒不变。然而，一位乘坐“小猎犬号”进行了五年环球考察的博物