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2026年幼儿园幼小衔接工作实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及省市幼小衔接工作部署，聚焦幼儿园大班幼儿入学准备核心要素，深化园校协同联动，破解衔接坡度大、家长焦虑、小学化倾向突出等问题，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，促进幼儿全面发展和终身发展。

二、工作目标

（一）总目标

构建“园校主导、家园协同、科学规范”的幼小衔接工作体系，落实幼儿园入学准备教育的各项要求，去除超前学习的小学化误区，培育幼儿终身发展所需的核心素养，全面降低幼儿入学适应困难比例，提升家长对科学衔接的认可度，形成可复制可推广的本园幼小衔接工作模式。

（二）具体量化目标

1.到2026年12月底，实现本园与对口直升小学结对共建机制覆盖率100%，大班教师区级以上幼小衔接专题培训覆盖率100%，每学期园校联合教研不少于4次，大班幼儿沉浸式小学体验活动不少于2次。

2.大班幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四项核心内容发展达成率分别不低于92%、93%、90%、91%，幼儿入学后第一个月适应不良比例控制在8%以内。

3.家长对本园幼小衔接工作的满意度不低于90%，家长科学衔接认知正确率提升至85%以上，有效缓解家长衔接焦虑。

4.实现幼小衔接零小学化违