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2026年英语教师资格证英语教学课堂设计实操考试题

一、案例分析题（共2题，每题20分）

题目1：

某高中英语教师计划在课堂上进行“环境保护”主题的写作教学。该班学生为高二学生，英语水平中等，对环保话题有一定了解，但写作逻辑性较弱，常用词汇单一。教师计划用60分钟完成教学，包括导入、写作指导和范文分析。请设计该节课的教学流程，并说明设计思路。

题目2：

某初中英语教师在教授“购物”单元时，发现学生对虚拟语气在购物场景中的应用掌握不佳，常混淆“CouldIhave...”和“CanIhave...”。学生性格较为内向，课堂参与度不高。教师计划用45分钟进行复习和练习，请设计该节课的教学活动，并说明如何激发学生的课堂参与。

二、教学设计题（共2题，每题25分）

题目3：

请设计一节40分钟的初中英语阅读课，主题为“校园生活”，阅读材料包含一篇关于中学生课外活动的短文。学生为初二学生，已掌握基本时态和句型，但对长难句理解能力较弱。要求设计导入、阅读理解、语言点讲解和拓展活动，并说明教学目标。

题目4：

请设计一节50分钟的英语口语课，主题为“旅行计划”，学生为高中一年级学生，英语基础较好，但口语表达缺乏连贯性。要求设计热身活动、情景对话练习、小组讨论和总结环节，并说明如何评估学生的口语能力。

三、教学片段设计题（共2题，每题15分）