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浙美版美术一年级上册第3课《快乐课间》教学设计

一、基本信息

授课年级：一年级上册

教材版本：浙美版小学美术

课时安排：1课时（40分钟）

课型：造型·表现课

二、教学核心素养目标

1.审美感知

引导学生观察校园课间场景，发现课间活动中人物的动态、色彩与场景之美，感受校园生活的欢乐氛围，建立对生活场景的审美感知。

2.艺术表现

掌握一年级简易人物绘画方法，学会用圆形画头部、几何形画身体、长短线条画四肢，大胆表现跑、跳、玩游戏等不同课间人物动态；能够搭配鲜艳明快的色彩，丰富画面，营造快乐氛围。

3.创意实践

结合自己的课间生活经历，自主构思画面，添加操场、玩具、绿植等背景和道具，独立创作专属的快乐课间场景，培养想象力和画面组织能力。

4.文化理解

体会课间十分钟的意义，感受校园生活的美好，培养热爱校园、热爱集体生活的情感，养成文明游戏、快乐共处的良好习惯。

三、教学重难点

教学重点：观察课间活动人物动态，运用简单的线条、基本形和鲜艳色彩，生动描绘课间欢乐场景。

教学难点：准确区分人物不同活动的肢体动态，合理搭配人物、道具、背景，让画面饱满、主题突出，生动体现课间的热闹氛围。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（课间活动实拍视频、优秀学生作品、动态人物示范图）、绘画范画、彩色卡纸、水彩笔、油画棒。

学生准备：图画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）趣味导入，