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- 2026-10-11 发布于河北
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第二节神经系统的组成第(一课时)
一、教学分析:
本节内容继眼和视觉以及耳和听觉之后介绍神经系统的组成,能够实现前后知识的衔接作
用,这样强调人体通过自身的神经调节来适应周围环境的变化,让学生从已有的生活经验出
发,关注人与周围环境的相互关系,引导学生沿着科学发现的本来面目通过探究进行学习。
神经系统属于抽象的知识,如何让抽象的知识形象化、生动化本节教学的一个难点。教学
时应充分重视学生经验和学生的
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