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2026年教育心理学博士研究生入学模拟试题

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.在教育心理学研究中，研究者通过观察、记录和测量来收集数据，这种方法属于（）。

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.个案研究法

2.根据维果茨基的理论，儿童在掌握语言之前已经具备了（）。

A.自我中心言语

B.内化言语

C.外部言语

D.社会性言语

3.在学习动机理论中，认为学习行为由内在兴趣和成就感驱动的理论是（）。

A.强化理论

B.成就动机理论

C.自我效能感理论

D.归因理论

4.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于其提出的智能类型？（）

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.存在主义智能

D.身体-动觉智能

5.在课堂管理中，教师通过设定明确规则和奖惩机制来维持秩序，这种方法属于（）。

A.行为主义管理

B.情感主义管理

C.认知主义管理

D.社会学习管理

6.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要心理任务是（）。

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

7.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的标志是（）。

A.出现自我中心

B.形成逻辑推理能力

C.发展语言能力

D.建立道德标准

8.