小学语文三年级上册：12北大荒的秋天教案2.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*理解课文内容，感受北大荒秋天的美丽和富饶，体会作者对北大荒的热爱之情。

*学习作者观察景物的方法和生动形象的表达方式，积累好词佳句。

*能用“像……一样……”的句式说句子。

2.过程与方法：

*通过品读、感悟、想象、讨论等方式，引导学生深入文本，理解课文语言。

*借助多媒体课件，创设情境，帮助学生直观感受北大荒秋天的景象。

*鼓励学生主动参与，乐于表达自己的阅读感受。

3.情感态度与价值观：

*感受北大荒秋天的自然风光和丰收景象，培养热爱祖国大好河山的情感。

*体会北大荒的富饶，激发对劳动和丰收的喜悦之情。

二、教学重难点

*重点：品读描写北大荒秋天天空、原野景色的段落，感受其美丽；品味描写丰收景象的段落，体会其富饶。

*难点：理解“大豆摇铃千里金”等句子的含义，感受作者用词的准确生动，并体会作者所表达的思想感情。

三、教学准备

*多媒体课件（包含北大荒秋天的图片、视频资料，重点词句等）。

*学生预习：熟读课文，圈画自己喜欢的句子或段落。

四、教学过程

（一）复习导入，温故知新

1.谈话引入：同学们，上节课我们初读了《北大荒的秋天》，谁来说说，北大荒的秋天给你留下了怎样的初步印象？（学生自由发言，