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幼儿园自然教育园本课程构建研究——以商丘市幼儿园为例

摘要：自然教育帮助孩子建立与自然的联系，从而促进儿童身心各方面的发展，近些年逐渐受到教育者的关注。本研究以商丘市幼儿园为研究基地，在自然教育园本课程前后三轮的实践中不断发现问题并提出改正方案。本文还对参与自然教育园本课程的15位教师和家长进行了访谈，以此了解园本课程实施的成效。研究表明，商丘市幼儿园自然教育园本课程的构建和实施都取得了可观的成效。教师与儿童都在此过程中不断成长。

关键词：自然；自然教育；园本课程一、绪论

选题背景

随着国家的发展，城市化进程不断推进。儿童亲近自然的机会越来越少，这不仅体现在日常