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2026年中心小学考试管理制度

第一章总则

第一条为全面落实《义务教育质量评价指南》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，规范学校考试管理工作，强化考试的诊断、改进与激励功能，弱化选拔、排序属性，切实减轻学生过重考试压力，促进学生全面健康发展，结合我校办学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于学校1-6年级所有法定教学日内组织的各类学业检测、单元练习、期中期末质量监测、专项能力评估及其他涉及学生学业评价的考试类活动。

第三条考试管理坚持“育人为本、科学适度、规范有序、结果导向”原则，严格控制考试频次、难度、范围，考试内容严格匹配课程标准，突出核心素养导向，不得超纲命题、不得设置偏题怪题，不得将考试结果与学生评优、教师绩效直接挂钩。

第四条学校成立考试管理工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务主任、各学科教研组长、年级组长为成员，统筹负责考试计划审批、命题审核、考务组织、结果应用、异议处理等全流程工作，领导小组办公室设在教务处，日常工作由教务主任牵头落实。

第二章考试类别与频次管理

第五条严格控制考试组织频次，不同年级执行差异化考试安排：

1.1-2年级：不组织纸笔统一考试，每学期期末开展学科素养趣味评估，评估以游戏化、实操性活动为主，涵盖语文识字与表达、数学运算与操作、综合实践动手能力等维度，评估时长单次不超过40分钟，