高三地理第七章真题专练教案.docx

高三地理第七章真题专练教案

一、教学内容分析

本节课围绕《普通高中地理课程标准》定位的“人地关系·区域发展”大概念展开。知识技能图谱显示，学生需掌握区域自然资源分布、经济活动格局及其相互作用的核心概念，能够从数据图表中提取要点并进行简要分析，属于“理解?应用”层次。过程方法路径要求学生在真实案例中运用资料分析、模型构建与论证三种科学探究手段，形成从现象到规律的逻辑链。素养价值渗透方面，课题涉及生态文明、区域协调发展等国家战略，培养学生的家国情怀和可持续发展意识，实现“润物细无声”。

基于“以学定教”，先行开展学情诊断。学生普遍具备基本的图表读取能力，但对资源禀赋与产业布局之间的因果关系认知模糊