高中地理必修二 3.docx

高中地理必修二3.2工业区位因素及其变化教学设计

一、教材与大单元定位

本节课选自人教版（2019）必修二《区域发展》第三章第二节“工业区位因素及其变化”。教材以“工业区位因素及其变化”为主线，前承第一章“区位选择”中的区位因素基本原理，后启第三节“工业区位选择的案例分析”及第四章“区域发展战略”，是连接通用原理与具体案例、理论模型与现实决策的关键枢纽。大单元教学背景下，本节属于“工业区位选择与区域发展”核心任务群的基础理论构建课，旨在支撑学生完成“依据区位条件，分析某地工业布局合理性”或“为某地工业布局提出建议”真实任务。

二、核心素养导向的教学目标

1.人地协调观：通过剖析工业区位因