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儿童发展与教育心理学选择题

一、单项选择题（共35题，每题只有一个正确答案）

1.皮亚杰的认知发展阶段理论中，个体获得客体永久性的阶段是（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.个体当前已达到的独立解决问题的发展水平

B.个体在他人指导下可能达到的最高发展水平

C.个体现有发展水平与潜在发展水平之间的差距

D.个体近期通过自主学习能达到的发展水平

3.根据埃里克森的心理社会发展理论，3-6岁儿童面临的主要发展冲突是（）

A.信任对不信任B.自主对羞怯与怀疑C.主动对内疚D.勤奋对自卑

4.安斯沃斯通过陌生情境实验划分的婴儿依恋类型中，占比最高的是（）

A.回避型依恋B.安全型依恋C.矛盾型依恋D.混乱型依恋

5.儿童思维具有可逆性、守恒性，但仍需要具体事物支持的认知发展阶段是（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

6.奥苏贝尔提出的学习动机分类中，在儿童早期表现最为突出的是（）

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成就内驱力

7.以下不属于班杜拉观察学习过程的是（）

A.注意过程B.保持过程C.复制过程D.反馈过程

8.小学生注意的稳定性随年龄增