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2026年最新体育专业教师资格证考试真题及答案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次授课内容选自人教版《体育与健康》三年级全一册基本跳跃单元第2课时，是水平二阶段跳跃模块的核心基础内容，上承低年级双脚连续跳、单脚跳的动作基础，下接急行跳远、跨越式跳高的进阶学练，是发展学生下肢爆发力、身体协调性的核心练习内容。

（1）本课时的核心动作由预摆、起跳、腾空、落地四个连贯环节构成，教材设计搭配了趣味游戏、分层练习、小组竞赛的配套学练内容，规避了传统重复训练的枯燥感，符合小学中年级学生的学习特点。

（2）课时设置严格遵循运动技能形成规律，从分解动作到完整动作、从个人练习到小组应用，逐步提升难度，兼顾技能学习与兴趣培养。

（二）课标契合点

1.内容完全对标2026年修订版《义务教育体育与健康课程标准》水平二学业要求，落实核心素养导向的教学目标。

（1）运动能力维度：要求学生掌握立定跳远的基本动作方法，达到水平二男生1.28米、女生1.19米的合格标准，发展下肢力量与协调能力。

（2）健康行为维度：落实“健康第一”的指导思想，在学练中渗透运动损伤预防知识，引导学生养成运动前热身、运动后放松的科学运动习惯。

（3）体育品德维度：落实“教会、勤练、常赛”的要求，每节课设置不少于10分钟的竞赛活动，突出全员参与，不搞选拔性淘汰，培养学生的规则意识、合作意识与抗挫能力。

（三）内容价值

1.技能