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2026年中华民族共同体教育教师实施规划

一、实施基础与目标

（一）现有基础

截至2025年底，全国各级各类学校已实现中华民族共同体教育基础课时全覆盖：义务教育阶段每学年不少于12课时，高中阶段每学年不少于8课时，高等教育公共必修课不少于2学分，中职院校结合技能培养设置专项模块，覆盖率达100%。全国已建成中华民族共同体教育国家级教师培训基地32个、省级基地147个，2023-2025年累计培训专任教师、兼职教师共12.7万人次，教师队伍核心知识考核合格率从2022年的72%提升至2025年的91%。但当前仍存在三个突出短板：一是跨学科融合教师占比仅为38%，思政、历史、语文之外学科的教师相关教学能力不足；二是乡村、边疆民族地区教师培训覆盖率分别为76%、82%，低于全国平均水平9个、3个百分点；三是教师实践教学资源开发能力不足，具备地域特色的校本课程开发教师占比仅为29%，教学与学生生活场景结合度有待提升。

（二）总体目标

2026年全年完成中华民族共同体教育教师分层分类培训15万人次，实现义务教育阶段专任教师培训覆盖率100%，高中及高等教育阶段相关学科教师培训覆盖率不低于95%，乡村、边疆民族地区教师培训覆盖率提升至95%以上；培养跨学科融合教学骨干教师2万名，校本课程开发专项骨干1万名，实践教学指导骨干5000名；建成教师教学资源共享平台，上线标准化教案、典型案例、实践教学