高中信息技术必修一《探讨信息技术对社会发展的影响——认识信息社会》教学设计.docx

高中信息技术必修一《探讨信息技术对社会发展的影响——认识信息社会》教学设计

一项目背景与课程价值定位

本项目选自新教材必修一《数据与计算》模块的延伸领域，亦是选择性必修《信息系统与社会》的先导性内容。课标明确要求学生“结合实际案例，分析信息技术对社会发展的影响，理解信息社会的基本特征”。这不仅是知识点的讲授，更是核心素养“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”落地的关键场域。当前学生作为数字原住民，浸润于算法推荐、大数据定价、元宇宙社交之中，却常缺乏对技术背后社会重构逻辑的理性审视。教学设计须打破“技术决定论”与“社会建构论”的二元对立，引导学生在真实复杂的情境中，建立技术、社