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- 2026-10-12 发布于吉林
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专题研究·我的机器五年级上册第二单元冀人版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:1.知道机器是由简单机械(杠杆、滑轮、轮轴、齿轮)组合而成的复杂系统;2.理解简单机械通过改变力的大小、方向或距离来降低工作难度;3.认识到机器是人类智慧的结晶,在推动社会进步、拓展人类能力边界方面具有重要价值。科学思维:1.能运用模型建构思维,将脚踏垃圾桶、电梯、电动汽车抽象为杠杆、滑轮组、齿轮传动系统;2.能基于证据推理,分析“省力”与“省距离”的辩证关系;3.能运用系统分析方法,拆解复杂机器的功能模块(动力、传动、执行、控制)。核心素养
探究实践:1.能通过观察实物/模
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