小学五年级主题班会童心向阳跟党走红色基因代代传教学设计.docxVIP

小学五年级主题班会童心向阳跟党走红色基因代代传教学设计

【设计理念】

红色教育是培根铸魂的工程。小学生正处在价值观萌芽的关键阶段，他们对英雄故事的天然亲近、对仪式活动的真情投入，是开展爱党爱国主义教育最宝贵的土壤。本节主题班会以童心向阳为情感主线，以红色基因为内容内核，摈弃空洞说教，坚持儿童立场，让学生在听、看、讲、演、悟、行的完整体验链条中，完成从知道红色故事到认同红色精神再到践行红色行动的三级跨越。

党的二十大报告强调，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。《中小学德育工作指南》明确要求，把理想信念教育落实到学科教学与日常活动之中。本课正是对这一要求的具体回应，力求让红色教育可感、可亲、可行。

【学情分析】

五年级学生约十至十一岁，思维由具体形象向抽象逻辑过渡，已具备一定的资料搜集、合作探究和口头表达能力。通过前期问卷调查发现：全班四十二名学生中，能完整讲出一位革命英雄事迹的约占六成，了解本地红色资源的不足三成，能说出红色基因含义的不足两成。学生的认知呈现碎片知道多、系统理解少；仰视英雄多、联系自身少的特点。

同时，该年龄段学生情感丰富、表现欲强、热衷角色扮演与竞赛活动，但对长篇理论讲授的耐受力有限。教学必须以活动为载体、以故事为媒介、以体验为路径，把大道理装进小故事，把大主题落到小行动。

【教学目标】

情感态度价值观目标：学生在