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小学数学教师教研活动校本计划

一、指导思想

本学期，我校小学数学教研工作将以“立德树人”为根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指导，紧密围绕学校整体教学工作部署及学科教学实际。我们将聚焦“双减”背景下小学数学课堂教学的提质增效，以提升教师专业素养和学生数学核心素养为核心目标，扎实开展各项教研活动。通过理论学习与教学实践相结合、集体研讨与个人反思相结合的方式，不断优化教学策略，创新教学模式，努力打造真实、有效、生动的数学课堂，促进我校小学数学教学质量的稳步提升。

二、教研目标

1.提升理论素养：组织教师深入研读新课标，理解数学核心素养的内涵与外延，更新教育教学理念，将先进理论内化为教学行为。

2.优化教学实践：通过集体备课、课例研讨、专题研究等形式，引导教师聚焦课堂，探索高效教学方法，提升教学设计与实施能力，特别是在培养学生思维能力和创新意识方面取得突破。

3.强化教研实效：健全教研机制，营造积极研讨氛围，使教研活动更具针对性和实践性，切实解决教学中的实际问题，促进教师专业成长。

4.促进学生发展：通过有效的教研活动，最终惠及学生，激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的数学学习习惯，提高学生的数学思维品质和学业水平。

5.建设教研团队：加强教研组文化建设，增强团队凝聚力与协作精神，打造一支学习型、研究型的小学数学教师队伍。

三、主要教研内容与措施

（一）深化理论