人教A版高中数学选择性必修一第二课时　空间向量基本定理的应用.docxVIP

第二课时空间向量基本定理的应用

学习目标通过运用空间向量基本定理,结合数量积运算,能证明空间线面的位置关系及求直线的夹角、两点间距离(线段长度).

【引入】联系到我们以前学过的知识,对于平面向量基本定理,可以概括为给出一个二维的基底可以生成平面中所有的向量;推广到三维空间,仍然为给出一个三维的基底,可以生成空间中的所有向量.基于此,今天这节课我们再来探究一下空间向量基本定理有哪些具体的应用呢?

一、平行、共面问题

例1如图,在平行六面体ABCD-ABCD中,E,F,G分别是AD,DD,DC的中点,请选择恰当的基底向量证明:

(1)EG∥AC;

(2)平面EFG∥平面ABC.

证明取基底{AA,AB,AD},

(1)因为EG=ED+DG=12AD+

AC=AB+AD=2EG,所以EG∥AC,

又EG,AC无公共点,所以EG∥AC.

(2)因为FG=FD+DG=12AA+

AB=AB+AA=2FG,所以FG∥AB,

又FG,AB无公共点,所以FG∥AB.

又FG?平面ABC,AB?平面ABC,

所以FG∥平面ABC.

又由(1)知EG∥AC,EG?平面ABC,

AC?平面ABC,

可得EG∥平面ABC,

又FG∩EG=G,FG,EG?平面EFG,

所以平面EFG∥平面ABC.

思维升华证明平行、共面问题的思路

(1)利用向量共线的充要条件来证明点共线或直线平行.

(2)