六年级上册书法教案-运用一---认识条幅 通用版.docxVIP

六年级书法上册教案编制：

学习与运用（一）

-----认识条幅

总第课时上课时间：年月日

一、教学目标

1.通过自主阅读、观察分析、动手尝试,了解条幅的形式和创作的相关知识,掌握简单的折纸方法,尝试创作简单的条幅作品.

2.在实践中获得成长体验,提高书写水平,提升书法素养.

3.感受书法艺术之美,培养良好的书写习惯.

二、教学重难点

了解条幅的形式和创作的相关知识,掌握简单的折纸方法,尝试创作简单的条幅作品.

三、教学准备

多媒体课件、墨汁、毛笔等

四、教学过程

(一)认识条幅

教师引导学生阅读第13页标题下一段文字,并观察两幅条幅作品,了解条幅的一般幅式教师在学生讨论交流的基础上明确两点:一、条幅是竖式长条形的书法样式;二、条幅可以按行数分类..

教师在学生讨论交流的基础上明确两点:一、条幅是竖式长条形的书法样式;二、条幅可以按行数分类.

(二)深入学习

1. 自学第13页的“资料链接”,说说一幅完整的条幅作品包括哪些部分.

2. 讨论回答（正文、落款、钧印）o

3. 出示少字数作品《学如登山》和多字数作品杜枚的七绝《