原创力文档解读“学习金字塔”
学习金字塔
学习金字塔是美国缅因州的国家训
练实验室研究成果，它用数字形式形象显
示了：采用不同的学习方式，学习者在两
周以后还能记住内容（平均学习保持率）
的多少。它是一种现代学习方式的理论。
最早它是由美国学者、著名的学习专家爱
德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
在塔尖：
第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，大家在下面听，
这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内
容只能留下5％。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。
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