统编版语文八年级上册第六单元第23课《孟子》三章的备课教案.pptxVIP

《孟子》三章统编版语文八年级上册第六单元第23课

学习目标一正确、流利地朗读课文，背诵全文。掌握常见文言实词、虚词的意义和用法，积累文言词汇。二梳理课文思路，把握孟子的论辩艺术，理解三篇短文各自的主旨和思想内涵。三体会孟子“仁政”“得道”大丈夫“”生于忧患“等思想的现实意义，提升个人道德修养，树立正确的人生观和价值观。

学习重难点学习重点1、背诵并默写三篇课文2、掌握重点文言实词、虚词3、理解三篇短文的中心论点4、体会孟子散文的论辩气势学习难点1、理解孟子思想的历史意义与当代价值2、把握文章层层推理的论证结构3、辨析“大丈夫”的真正内涵4、理解“生于忧患”的辩证关系

题目解说《得道多助，失道寡助》《得道多助，失道寡助》这篇文言文选自《孟子·公孙丑下》。“得道”即施行仁政，“失道”即违背仁政。题目揭示了全文的中心论点：施行仁政的人，帮助支持他的人就多；不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。《富贵不能淫》《富贵不能淫》这篇文言文选自《孟子·滕文公下》。“淫”是“惑乱、动摇”的意思。题目出自文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，是孟子对“大丈夫”标准的经典阐述。《生于忧患，死于安乐》《生于忧患，死于安乐》这篇文言文选自《孟子·告子下》。题目即全文中心论点：忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。

走进作者孟子（约前372—前289年）孟子名轲，字子舆，战国时期邹国人。孟子是儒