生态保护与海洋记忆：分层作业精析.pdfVIP

分层作业练习(第十三课)

I.单词拼写

1.众所周知，兔子繁殖速度很快。2.不要因为没胃口就责怪食物。3.她

母亲随后搬去了石家庄。4.这些杂货我该付你？5.你如何评估这

起的影br响？6.州长要求对高速公路坍塌展开。7.与

上半场相比，比赛下半场显得沉闷。8.自他离岛后，他们就再没收到

过他的消息。9.他掉进了猎人设的陷阱里。10.大雪导致道路完全陷入

。

II.阅读理解

A

我记忆中从未有过意识不到海洋之美的时刻。在澳大利亚长大的我很幸运

能傍海而居。第一次去半月湾时，我突然有种双脚触不到地面的奇妙感觉。

在我十岁生日那天，姐姐带我去了大堡礁。那里有五彩斑斓的鱼儿、洞穴

和层层叠叠的珊瑚礁。这一切给我留下了深刻印象。当我得知澳大利亚珊瑚海

仅有1%的区域受到保护时，感到不已。澳大利亚海洋生物尤为重要，因为

这里的珊瑚礁物种数量超过地球上任何国家。但可悲的是，全球仅有45%的珊

瑚礁被视为健康状态。

这个数据令人沮丧，因此