九年级道德与法治统编版上册1.docxVIP

九年级道德与法治统编版上册1.2弘扬伟大建党精神表格式教学设计

【课程标准要求】

理解伟大建党精神的科学内涵，认同中国共产党人的精神谱系，将个人成长与国家发展相结合，自觉传承红色基因。

【教材分析】

本框题位于九年级上册第一单元第二课，第一框阐释了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的历史进程，本框在此基础上进一步深入，从实践层面上升到精神层面，揭示伟大建党精神是中国共产党的精神之源。本课具有承上启下的作用，既是对第一框历史的总结，也是为后续学习革命文化和社会主义先进文化奠定基础。

【学情分析】

九年级学生对中国共产党领导人民取得的伟大成就已有初步认识，但对伟大建党精神的具体内涵及其时代价值的理解尚停留在感性层面，需要通过具体史料和情境引导学生从感性认识上升到理性认同。

【教学目标】

政治认同：认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，理解其科学内涵和时代价值。

道德修养：传承红色基因，弘扬光荣传统，自觉做伟大建党精神的践行者。

责任意识：明确青年使命，将个人理想融入党和国家事业发展之中。

【教学重点难点】

重点：伟大建党精神的科学内涵。

难点：理解伟大建党精神的时代价值及青年学生的使命担当。

【教学方法】

情境教学法、案例分析法、合作探究法、讲授法。

【教学过程】

一、导入新课

教师播放视频片段：2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话。