小学美术一年级上册第六单元第二课《探秘好朋友》教学设计.docx

小学美术一年级上册第六单元第二课《探秘好朋友》教学设计

一、教材与大单元背景分析

苏少版美术一年级上册第六单元“学习小帮手”属于“造型·表现”学习领域与“设计·应用”学习领域的交叉融合板块。单元以“学习用品”为核心素材，引导学生关注身边熟悉的文具，通过观察、装饰、改造、组合等方式，让文具成为陪伴成长的“好朋友”。本单元共三课时，首课《认识文具》侧重观察结构与功能，第二课《探秘好朋友》聚焦于“装饰与拟人化创作”，第三课《我的文具盒》则落脚于整体规划与空间设计。三课层层递进，由点到面，由平面到立体，由单一物件到系统整合，完整构建了“发现美—创造美—生活美”的核心素养培育链条。

《探秘好朋友》作为单